在新高考时代，中国的高中生面临着一系列新的挑战和问题。首先，新高考制度强调学生个性化发展，要求学生在选科时更加注重自己的兴趣和未来职业规划。这导致学生在高中阶段就需要做出较为成熟的专业选择，对于很多学生来说这是一个全新的难题。
其次，新高考制度下，学生的考试科目由原来的统一模式改为“3+3”模式，即3门统一高考科目（语文、数学、外语）加上3门学业水平考试科目。学业水平考试科目通常包含学生自主选择的科目，这就要求学生在学业上要有更强的自我管理能力和时间规划能力。
此外，新高考还增加了综合素质评价的比重，这意味着除了考试成绩外，学生的社会实践、科技创新、艺术体育等方面的表现也会影响其大学录取结果。因此，学生需要平衡好课内学习与课外活动，这对他们的全面发展提出了更高的要求。
同时，新高考制度下的竞争压力依然存在，学生和家长都面临着巨大的心理压力。如何正确处理这种压力，保持良好的心态，成为高中生和家长共同面临的问题。
综上所述，新高考时代高中生的主要问题是专业选择的压力、学业管理的挑战、综合素质评价的要求以及心理压力的处理。这些问题的出现，促使教育工作者、家长和学生本身都需要不断适应和调整，以更好地应对新时代的教育挑战。
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